濮阳小学子文言文作文懵掉老师,网文资源新闻

作者: 云顶娱乐app  发布:2019-11-19

摘要: 小学生考场作文让老师“震撼”由于受今年1月极端严寒天气影响,安徽安庆市迎江区原本定于寒假前进行的期末检测被改为在今年2月中旬举行。昨日,安庆市迎江区教育局组织教师阅卷。当天下午,一篇题为《美说》的作文突 ...

“善者必有善终,其不亦有道乎?心美者必不朽,其不亦正乎?”以上文字不是摘自于某篇古文或者他人写的文章,而是一名12岁小学生临场发挥写的考场作文。

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小学生考场作文让老师“震撼”由于受今年1月极端严寒天气影响,安徽安庆市迎江区原本定于寒假前进行的期末检测被改为在今年2月中旬举行。昨日,安庆市迎江区教育局组织教师阅卷。当天下午,一篇题为《美说》的作文突然打破了阅卷现场的宁静。“不相信这是小学生写出来的,”一位阅卷老师给了满分后,将作文拍照发在了教师QQ群和微信群里,随后,迎江区教研室主任江兴玲用“震撼”描述阅卷老师的感受。云顶娱乐app ,用文言文演绎“什么是美”迎江区六年级语文作文是一篇围绕“美”的自命题作文,要求“内容具体、感情真挚、语句通顺,有一定的条理,字数400字以上”。《美说》的作者是安庆华中路第二小学六班学生叶飞,对于“什么是美”的命题,他显然和小伙伴们有了“代沟”。一位阅卷老师说,《美说》的作文不仅通篇是文言文,思路也不拘一格,提出了辩证看美的想法——“故曰:真善美方可谓其美也,心假丑恶而貌美如昭君、西子亦无用也”,另外该文还对当下一些社会现象如“扶老人害怕被讹”也进行了描述,对于一名骑车将昏厥老人送到医院去不留姓名的好人,叶飞称赞其“虽未令吾人观其面,然其之心,必如其事之美也。”该文甚至还分别列举了“孝子、商贾、边将、教师和政府官员”的例子,肯定了他们“美”的行为,认为“千千万万善者,其心不亦美乎?”。在迎江区教育局官网,对这篇文言文有老师给出了:“古风古意“夫子范”味道十足,辩证看美“价值观”入脑入心”这样的点评。已写下两部小说十多万字昨晚,安徽商报记者联系了本文作者叶飞以及他的家长和班主任老师。“他爱读书应该和父母的熏陶有关,他的父母都爱看书”。据班主任毕丽介绍,在小学一年级时她就发现叶飞很爱看书,三年级就看完了四大名著,而读的名著不少是文言文版的,六年级叶飞开始用文言文写作,每周的习作都是用文言文完成。叶飞的妈妈肖女士告诉记者,叶飞每个月都会到图书馆借书、看书,常常一看就是一个半天。“孩子读书分泛读和精读,泛读的书他自己想看什么就看什么,精读的书每天坚持按计划进行。”“不仅支持孩子买他喜欢读的书,我们还经常和孩子一起读书,鼓励他不仅要看,还要学会思考。”叶飞父亲说。据了解,叶飞的父母是做生意的,都比较喜欢古文诗词。受此影响叶飞从小就喜欢阅读传统文化经典,三四岁时,三字经、弟子规、千字文等启蒙读物已倒背如流,后来就深入到四书五经。去年下半年,叶飞开始尝试写小说,如今已写下了两部小说,共十多万字。美说人皆爱美,求美。然美于吾等身边,处处皆在。或曰:“非少美也,乃少寻也。”此不亦正乎。理实如此言。或曰:“西子之容,方可曰美。”吾闻而笑之:“此乃狭义也。有人如此,貌可比昭君而心如虺蛇,可谓美乎?”对曰:“不可。”“吾又问曰:“有人若此,其貌不扬,使人耻笑,而施布善款,可谓美乎?”曰:“不可。”吾曰:“然。子之意,乃心、貌皆美方可。如上之丑人之款,救济上万人,功德无量,不可谓美乎? ”时人莫之应也。吾曰:“不可谓美乎?止不貌美也,其心亦美也。”对曰:“然。”吾笑曰:“故曰,汝亦以心为准,止不相服也。 ”故曰:真善美方可谓其美也,心假丑恶而貌美如昭君、西子亦无用也,止可谓其乃毒花、粉面夜叉者也。然吾所言美者,乃心美也。吾偶见一老者于街晕厥,一骑车者立将翁送往医者之处,虽未令吾人观其面,然其之心,必如其事之美也。吾常见孝子,其事虽繁多,亦抽时而探父母,其心不亦美乎?吾常见商贾,其家虽贫穷,亦从未缺斤少爱,其心不亦美乎?吾常见边将,其虽过佳节,亦常年精忠戍边,其心不亦美乎?吾常见师者,其虽有家事,亦如春蚕般贡献,其心不亦美乎?吾常见政者,其身虽有疾,亦为民鞠躬尽瘁,其心不亦美乎?亦有千千万万善者,其心不亦美乎?故曰:善者必有善终,其不亦有道乎?心美者必不朽,其不亦正乎?吾等身边有大善大美,不亦对乎?对话叶飞:不满意作文因答题纸不够安徽商报:你为何用文言文答题?叶飞:这不是我第一次在考场上用文言文写作文。以前也写过好几次,均得到了老师的肯定和认可,因此这次才打算在期末检测中大胆地写了这篇古风作文。安徽商报:对这篇文言文满意吗?叶飞:不太满意,主要是文章短了?安徽商报:哦,是考试时间不够用吗?叶飞:是答卷纸不够。安徽商报:你为何如此喜欢看书? 叶飞:这应该受爸爸妈妈的影响,我家里是“抢”着看书。推荐阅读:吉林10岁男孩创作多部系列小说 攒下十余万字手稿:

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“善者必有善终,其不亦有道乎?心美者必不朽,其不亦正乎?”以上文字不是摘自于某篇古文或者他人写的文章,而是一名12岁小学生临场发挥写的考场作文。2月28日,记者采访得知,这篇“文言文式”作文的作者是安庆市华中路第二小学六班学生叶飞,从三岁多就开始读《三字经》的他,至今已读过几十本生涩难读的古典书籍,并从小学一年级开始进行小说创作,已累计创作30万字左右。

小学生用“文言文”写考试作文

由于受今年1月极端严寒天气的影响,迎江区原本定于寒假前进行的期末检测被改为在今年2月下旬举行。2月27日,迎江区教育局组织教师进行阅卷。当天上午,一篇题为《美说》的作文让阅卷老师们“惊讶不已”。“这怎么可能是小学生写出来的?”在经过多位阅卷老师的反复查看和认真审阅后,这篇“文言文式”的作文获得了满分。

据了解,迎江区此次期末考试六年级语文科目作文部分有两个题目选项,考生可从中选择其一。其中一题就是要求考生围绕“美”,写一篇自命题作文,要求“内容具体、感情真挚、语句通顺,有一定的条理,字数400字以上”。在看到此作文题目后,安庆华中路第二小学六班学生叶飞便果断下笔,一气呵成。

什么是“美”?怎么写“美”?显然,叶飞有着自己独特的思考。参与此次阅卷的李玟老师告诉记者,这篇名为《美说》的作文不仅通篇用“文言文式”的文字写成,对于题意的把握和行文思路也与众不同、不拘一格,提出了辩证看美的观点:“真善美方可谓其美也,心假丑恶而貌美如昭君、西子亦无用也。”

另外,该文还对当下一些社会现象如“扶老人害怕被讹”进行了举例,对于骑车将昏厥老人送到医院去不留姓名的好人,叶飞称赞其“虽未令吾人观其面,然其之心,必如其事之美也。”该文还分别依次列举了“经常探望父母的孝子、不缺斤少两的商贾、常年精忠戍边的将士、默默奉献的教师和为民鞠躬尽瘁的政府官员”的例子,肯定了他们“美”的行为,认为“千千万万善者,其心不亦美乎?”。

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